Le gazouillis suivant relaie le clip de la chanson Je me souviens dans laquelle Manu Militari résume le récit de dramatique de l’histoire du Québec. La facture visuelle est impécable. Le scénario: dramatique.

Le refrain de la chanson est particulièrement dramatique:

On m’a volé ma victoire
Craché sur c’que j’avais d’histoire

Mais j’me souviens d’où j’viens
Pourquoi jamais j’me suis battu pour rien
Parce qu’on m’a volé ma victoire
Craché sur c’que j’avais d’histoire
Mais j’me souviens d’où j’viens
Je me souviens

Comme nous l’apprend l’enquête Je me souviens?, la majorité des jeunes Québécois utilise un scénario dramatique pour résumer l’histoire du Québec, même après la réforme de 2006, qui est censée, dit-on, dénationaliser la jeunesse du Québec.

Voici des cégépiens qui résument l’histoire du Québec par l’axe du drame :

– Peuple soumis 
– Le Québec soumit 
– Un peuple qui n’a jamais été complètement libre de ses choix et actes à ce jour
– Malheureuse 
– Elle est en défensive constante 
– Nous sommes un peuple de défaite 

Il existe bien sûr d’autres interprétations plausibles de l’histoire du Québec. On peut voir l’histoire du Québec autrement que par une série de combats perdus. Voici des cégépiens qui se distinguent de leurs collègues cités plus haut:

– Un pays développé où nous avons toutes les ressources pour bien y vivre 
– Être Québécoise, une fierté avec une belle histoire ! 
– Le Québec a toujours été une province patriotique 
– Nous sommes une société ouvert d’esprit au Québec 
– Le Québec est toujours francophone 
– Le Québec a gardé sa culture 
– Le développement d’une identité propre à nous 

L’auteure du gazouillis présenté en introduction (une prof) ne précise pas comment utiliser le clip Je me souviens en classe. On souhaite que ce soit avec modération. Manu Militari prend soin de nous avertir au début de son clip qu’il s’agit d’ « un résumé partiel de l’histoire du Québec. »

Sur Facebook, une prof nous a exposé une méthode simple et qui semble efficace pour utiliser Je me souviens en classe:

Jai utilisé [le clip Je me souviens] en début d’année avec mes 4e secondaire. Ils devaient choisir 5 références historiques et les expliquer. Question de revenir sur certaines connaissances vues en 3e secondaire. C’était davantage pour amorcer l’année et revoir les notions de 3e secondaire. Je désirais raviver leurs connaissances antérieures. 

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